UNITAT | Descripció | URL |
1 | Pàgina 19. Activitat CS5. | http://www.ine.es/ |
1 | Pàgina 24. Activitat final 1. | http://waterfootprint.org/en/water-footprint/what-is-water-footprint/ |
1 | Pàgina 27. Activitat web. Generalitat de Catalunya. Ministeri d'Ocupació. | http://www.empleo.gob.es/index.htm |
1 | Pàgina 27. Activitat web. Generalitat de Catalunya. Departament d'Empresa i Ocupació. | http://empresaiocupacio.gencat.cat/ca |
1 | Pàgina 27. Per saber-ne més. Banc Mundial. | http://www.bancomundial.org/ |
1 | Pàgina 27. Per saber-ne més. Index Mundi. | http://www.indexmundi.com/es/ |
1 | Pàgina 27. Per saber-ne més. Anuari Internacional CIDOB. | http://www.cidob.org/ |
1 | Pàgina 27. Per saber-ne més. INE. | http://www.ine.es/ |
2 | Pàgina 32. AC 1. | http://www.fao.org/home/es/ |
2 | Pàgina 54. Activitat web. Atles de la nova ruralitat. | http://www.fmr.cat/atles/ |
2 | Pàgina 55. Per saber-ne més. FAO: Estat Mundial de l'Agricultura i l'alimentació, 2014. | http://www.fao.org/publications/sofa/2014/es/ |
2 | Pàgina 55. Per saber-ne més. FAO: Estat dels boscos del món. | http://www.fao.org/forestry/es/ |
2 | Pàgina 55. Per saber-ne més. Documentals. El bosque tropical, un paraíso en peligro. | https://www.youtube.com/watch?v=Mhj8_87uFh4 |
2 | Pàgina 55. Per saber-ne més. Documentals. Nailed to the bottom. | https://www.youtube.com/watch?v=dgXPrnzCTTg |
2 | Pàgina 55. Per saber-ne més. Documentals. Our daily bread (trailer). | https://www.youtube.com/watch?v=hGtv1NqRKMA |
2 | Pàgina 55. Per saber-ne més. Documentals. Black gold. | https://www.youtube.com/watch?v=icuf04O3E7k |
3 | Pàgina 77. Treballem una estratègia d’aprenentatge: la recerca crítica d’informació a Internet (I). | http://www.yosoynuclear.org/ |
3 | Pàgina 77. Treballem una estratègia d’aprenentatge: la recerca crítica d’informació a Internet (II). | http://www.greenpeace.org/espana/es/Trabajamos-en/Fin-de-la-era-nuclear/ |
3 | Pàgina 84. Activitat final 9. ONU: Desenvolupament sostenible. | http://www.un.org/es/sustainablefuture/index.shtml |
3 | Pàgina 84. Activitat final 9. ONU: Cimera de Rio. | http://www.uncsd2012.org/ |
3 | Pàgina 84. Activitat web. IGC. | http://www.igc.cat/web/ca/index.php |
3 | Pàgina 85. Per saber-ne més. Greenpeace Espanya. | http://www.greenpeace.org/espana/es/ |
3 | Pàgina 85. Per saber-ne més. Energia 3.0. | http://www.revolucionenergetica.es/ |
4 | Pàgina 101. Activitat CS8. | http://recursos.cnice.mec.es/media/television/bloque1/ |
4 | Pàgina 110. Activitat final 5. | https://aeropuertos.wordpress.com/ |
4 | Pàgina 110. Activitat final 6. | http://www.un.org/Pubs/CyberSchoolBus/ |
4 | Pàgina 111. Activitat web. Intermón Oxfam. | http://www.oxfamintermon.org/ca |
4 | Pàgina 111. Per saber-ne més. OMC. | https://www.wto.org/indexsp.htm |
4 | Pàgina 111. Per saber-ne més. OMT. | http://www2.unwto.org/es |
4 | Pàgina 111. Per saber-ne més. Aeropuertos.net | http://www.aeropuertos.net/ |
4 | Pàgina 111. Per saber-ne més. Huffington Post, les carreters més estranyes del món. | http://www.huffingtonpost.es/2013/06/16/carreteras-mas-peligrosas_n_3447177.html#slide=2573642 |
4 | Pàgina 111. Per saber-ne més. Vivelacarretera.com. Les 10 carreteres més perilloses del món. | http://vivelacarretera.com/2012/05/09/las-diez-carreteras-mas-peligrosas-del-mundo-yii/ |
5 | Pàgina 131. Treballem l’anàlisi de la informació d’un mitjà de comunicació. | http://www.editorialteide.com/2015/geohist3esocat/9004-Fitxa_U05_P131.docx |
5 | Pàgina 136. Activitat final 9. | http://www.fao.org/home/es/ |
5 | Pàgina 137. Activitat web. OIM. | http://www.iom.int/es |
Pàgina 137. Activitat web. OIM Espanya. | http://www.spain.iom.int/ | |
5 | Pàgina 137. Per saber-ne més. Dades de l'ONU sobre l'IDH. | http://hdr.undp.org/es/data |
6 | Pàgina 155. Treballem una situació d’aprenentatge per posar en pràctica valors democràtics. | http://www.parlament.cat/web/serveis-educatius/recursos-pedagogics |
6 | Pàgina 159. Activitat web. FAO. | http://www.fao.org/home/es/ |
6 | Pàgina 159. Activitat web. OMS. | https://www.iom.int/es |
6 | Pàgina 159. Activitat web. OIT. | http://www.ilo.org/global/lang--es/index.htm |
6 | Pàgina 161. Per saber-ne més. Educatina. | http://www.educatina.com/ |
7 | Pàgina 190. Activitat web. Observatori del paisatge. | http://www.catpaisatge.net/cat/index.php |
7 | Pàgina 191. Per saber-ne més. Idescat. | http://www.idescat.cat/ |
7 | Pàgina 191. Per saber-ne més. INE. | http://www.ine.es/ |
8 | Pàgina 219. Activitat web. Europa.eu. | http://europa.eu/index_es.htm |
8 | Pàgina 219. Per saber-ne més. Generalitat de Catalunya. Vinculació amb la UE. | http://afersexteriors.gencat.cat/ca/representacio_a_l_exterior/delegacio_del_govern_davant_la_unio_europea/ |
9 | Pàgina 243. Activitat web. Museu Marítim de Barcelona. | http://www.mmb.cat/ |
9 | Pàgina 243. Per saber-ne més. INAH: Gigapixel. | http://www.inah.gob.mx/inah/347-giga-pixel |
10 | Pàgina 261. Activitat web. Biblioteca Digital Mundial. | http://www.wdl.org/es/ |
11 | Pàgina 280. Activitat web. Museu d'Història de Catalunya. | http://www.mhcat.cat/ |
11 | Pàgina 281. Per saber-ne més. Serrallonga. | http://www.ccma.cat/tv3/alacarta/serrallonga/serrallonga/video/5311631/ |
12 | Pàgina 301. Estudiem i analitzem una obra d’art a través d’arts diferents. Essential Vermeer. | http://www.essentialvermeer.com/catalogue/girl_with_a_pearl_earring.html#.Vf_HfN_tlBc |
12 | Pàgina 301. Estudiem i analitzem una obra d’art a través d’arts diferents. Museu Mauritshuis. | http://www.mauritshuis.nl/en/explore/the-collection/artworks/girl-with-a-pearl-earring-670/ |
12 | Pàgina 303. Activitat final 3. | http://www.da-vinci-inventions.com/ |
12 | Pàgina 307. Activitat web. Museu del Prado. | https://www.museodelprado.es/ |
13 | Pàgina 307. Per saber-ne més. Museu Galileu de Florència. | http://www.museogalileo.it/esplora/museovirtuale.html |